Campus BS KA is een innovatief schoolconcept, waarbij de nadruk wordt gelegd op leren al spelende. Daarbij wordt de klassieke indeling in vaste klaslokalen grotendeels vervangen door inspirerende ruimtes, die de kinderen aanzetten tot interactie. Flexibiliteit in leeromgeving en in ontwerp.
Het stabiliteitsontwerp sluit naadloos aan bij de architectuur: door het wegvallen van de klassieke klassenstructuur, werd geopteerd voor een dragende schil en een interne flexibele skeletstructuur. Door het gebruik van IFB-liggers (integrated floor beams) blijven de grote onderwijsruimtes ook toekomstgericht herdefinieerbaar, waarbij de vlakke vloervelden ook de ruimte geven voor de gebouwtechnieken. Bovendien is dit bouwsysteem in combinatie met welfsels, het meest ecologische systeem met betrekking tot materiaalgebruik en milieu impact voor dit type projecten. Ook bij het structureel ontwerp van de sporthal werd aandacht besteed aan een reductie van de impact, door toepassing van raatliggers met steeldeck.
De energetische aanpak mikt vooral op een low technic gebouw met betrouwbare en deugdelijke systemen. In eerste instantie zijn de gebouwen extreem goed geïsoleerd, met superisolerende beglazing. De winddichte buitenschil beperkt in hoge mate infiltratieverliezen. Bezonde ramen hebben een zonwering tegen oververhitting. Daarnaast vlakt de toegankelijke thermische massa in de vloeren temperatuurschommelingen af. Tenslotte is overal ruim daglicht aanwezig en is alle verlichting uitgevoerd met LED armaturen. In functie van de eigen energievraag werden PV-panelen voorzien.
Er is geen actieve koeling voorzien voor de school. Wel kan in het tussenseizoen free cooling toegepast worden. Daarmee voldoet het gebouw aan de eisen van de EPB-wetgeving 2019 (E-peil 49). Refters en sporthallen worden vraaggestuurd geventileerd met warmterecuperatie (systeem D) op basis van CO2-meting, waardoor een gereduceerd verbruik bekomen wordt. Het verwarmingsconcept is ook ontworpen met het oog op een fossielvrije toekomst: het lage temperatuur regime voor de vloerverwarming is afgestemd op het implementeren van warmtepomptechniek, maar in eerste instantie worden condenserende ketels voorzien. In kleinere ruimtes waar de bezetting sterk varieert, wordt de vloerverwarming aangevuld door lucht.
Regenwater wordt hergebruikt voor de toiletspoelingen en de resterende dakdelen werden als groendak uitgevoerd.
De open leerlandschappen vereisen een doordacht akoestisch ontwerp: VK onderwierp het architecturaal ontwerp dan ook aan een grondige analyse en werkte mee aan de materiaalselecties zodat een comfortabele schoolomgeving werd bekomen. De criteria voor schoolgebouwen (NBN S01-400-2) werden zo in overeenstemming gebracht met het gebouwconcept.
